1. Nome do cursista: Jussara Rangel Magalhães
2.Identificação do local
Nome da escola: CEM Profª Neyde Tonanni Marão
Série: 4º Ano B
Número de alunos: 23
Número de professores: 2
Áreas de conhecimentos: Língua Portuguesa, Artes, Ciências e Educação Física
Outros participantes envolvidos: Direção e coordenação
3. Título do projeto: Nossos escritores
4.Características do Projeto: Interdisciplinar
5. Descrição geral
Este projeto permite diagnosticar as dificuldades de aprendizagem bem como a intervenção para a correção dos problemas ortográficos.
Desenvolve múltiplas habilidades e competências no educando como: o domínio da norma culta de escrita, tomada de decisões, seleção, organização, sequência e estrutura textual.
Permite a associação do conteúdo estudado e a prática.
6. Tecnologias utilizadas: Netbook do projeto UCA
7. Comentários
Cada aluno deverá montar um cenário com o tema a água e seus estados físicos, utilizando a ferramenta TUX PAINT do seu netbook.
Em seguida, utilizando a ferramenta PROCESSADOR DE TEXTO, também do netbook, ele deverá criar um pequeno texto informativo sobre o tema proposto cotendo sequência e estrutura textual.
Cada aluno deverá ler sua criação para os colegas da classe e será feita uma votação para escolher o melhor texto que posteriormente será dramatizado nas aulas de Educação Física.
Haverá um acompanhamento, bem como, orientações constante do educador.
2.Identificação do local
Nome da escola: CEM Profª Neyde Tonanni Marão
Série: 4º Ano B
Número de alunos: 23
Número de professores: 2
Áreas de conhecimentos: Língua Portuguesa, Artes, Ciências e Educação Física
Outros participantes envolvidos: Direção e coordenação
3. Título do projeto: Nossos escritores
4.Características do Projeto: Interdisciplinar
5. Descrição geral
Este projeto permite diagnosticar as dificuldades de aprendizagem bem como a intervenção para a correção dos problemas ortográficos.
Desenvolve múltiplas habilidades e competências no educando como: o domínio da norma culta de escrita, tomada de decisões, seleção, organização, sequência e estrutura textual.
Permite a associação do conteúdo estudado e a prática.
6. Tecnologias utilizadas: Netbook do projeto UCA
7. Comentários
Cada aluno deverá montar um cenário com o tema a água e seus estados físicos, utilizando a ferramenta TUX PAINT do seu netbook.
Em seguida, utilizando a ferramenta PROCESSADOR DE TEXTO, também do netbook, ele deverá criar um pequeno texto informativo sobre o tema proposto cotendo sequência e estrutura textual.
Cada aluno deverá ler sua criação para os colegas da classe e será feita uma votação para escolher o melhor texto que posteriormente será dramatizado nas aulas de Educação Física.
Haverá um acompanhamento, bem como, orientações constante do educador.
