
1. Nome do cursista: Jussara Rangel Magalhães
2.Identificação do local
Nome da escola: CEM Profª Neyde Tonanni Marão
Série: 4º Ano B
Número de alunos: 23
Número de professores: 2
Áreas de conhecimentos: Língua Portuguesa, Artes, Ciências e Educação Física
Outros participantes envolvidos: Direção e coordenação
3. Título do projeto: Nossos escritores
4.Características do Projeto: Interdisciplinar
5. Descrição geral
Este projeto permite diagnosticar as dificuldades de aprendizagem bem como a intervenção para a correção dos problemas ortográficos.
Desenvolve múltiplas habilidades e competências no educando como: o domínio da norma culta de escrita, tomada de decisões, seleção, organização, sequência e estrutura textual.
Permite a associação do conteúdo estudado e a prática.
6. Tecnologias utilizadas: Netbook do projeto UCA
7. Comentários
Cada aluno deverá montar um cenário com o tema a água e seus estados físicos, utilizando a ferramenta TUX PAINT do seu netbook.
Em seguida, utilizando a ferramenta PROCESSADOR DE TEXTO, também do netbook, ele deverá criar um pequeno texto informativo sobre o tema proposto cotendo sequência e estrutura textual.
Cada aluno deverá ler sua criação para os colegas da classe e será feita uma votação para escolher o melhor texto que posteriormente será dramatizado nas aulas de Educação Física.
Haverá um acompanhamento, bem como, orientações constante do educador.
2.Identificação do local
Nome da escola: CEM Profª Neyde Tonanni Marão
Série: 4º Ano B
Número de alunos: 23
Número de professores: 2
Áreas de conhecimentos: Língua Portuguesa, Artes, Ciências e Educação Física
Outros participantes envolvidos: Direção e coordenação
3. Título do projeto: Nossos escritores
4.Características do Projeto: Interdisciplinar
5. Descrição geral
Este projeto permite diagnosticar as dificuldades de aprendizagem bem como a intervenção para a correção dos problemas ortográficos.
Desenvolve múltiplas habilidades e competências no educando como: o domínio da norma culta de escrita, tomada de decisões, seleção, organização, sequência e estrutura textual.
Permite a associação do conteúdo estudado e a prática.
6. Tecnologias utilizadas: Netbook do projeto UCA
7. Comentários
Cada aluno deverá montar um cenário com o tema a água e seus estados físicos, utilizando a ferramenta TUX PAINT do seu netbook.
Em seguida, utilizando a ferramenta PROCESSADOR DE TEXTO, também do netbook, ele deverá criar um pequeno texto informativo sobre o tema proposto cotendo sequência e estrutura textual.
Cada aluno deverá ler sua criação para os colegas da classe e será feita uma votação para escolher o melhor texto que posteriormente será dramatizado nas aulas de Educação Física.
Haverá um acompanhamento, bem como, orientações constante do educador.
Jussara está trabalhando os recursos hídricos,os estados da água,é um trabalho que seus alunos estão adorando.
ResponderExcluirAdorei e os alunos também .Parabéns!
ResponderExcluir